Der Unterricht in Didaktik ermöglicht den Studierenden die fachliche und persönliche Auseinandersetzung mit Bildungs- und Erziehungszielen im Kindergarten unter Berücksichtigung pädagogischer und entwicklungspsychologischer Erkenntnisse, wie beispielsweise kindliche Lernprozesse und Persönlichkeitsentwicklung.
Inhaltliche Schwerpunkte sind unter anderem:
– fachliche und persönliche Auseinandersetzung mit Bildungs- und Erziehungszielen im Kindergarten.
– Methodenwahl unter Berücksichtigung pädagogischer und entwicklungspsychologischer Erkenntnisse
– Beobachtung als Basis für die Gestaltung und Analyse von Lernprozessen
– Individuelle Begleitung der Persönlichkeitsentwicklung der Kinder
– Auseinandersetzung mit strukturellen Gegebenheiten der Institution Kindergarten